RENDAHNYA KESADARAN INTELEKTUAL MAHASISWA

RESIKO PROFESIONALISME YANG EFEKTIVE DAN RENDAH

      Matius Soboliem, S. Th. M. Th

Masalah yang memberatkan bagi Siswa saat ini adalah "Keberadaan kompleksitas kehidupan mengimbangi jumlah buku yang muncul sekarang." Itulah salah satu faktor menurunnya minat baca. "Kompleksitas kehidupan siswa sekarang melebihi intensitas membaca mereka," lanjutnya.
Fasilitas yang tersedia, yang dapat diakses oleh siswa jauh lebih terbatas daripada siswa saat ini. "Siswa pertama ketika membaca buku sangat bersemangat karena keadaan yang menuntut mereka, dalam arti mereka didesak oleh yang berwibawa."

Siswa sekarang tahu bahwa siswa adalah agen perubahan. Tetapi siswa tidak tahu apa yang sebenarnya ingin mereka ubah. Siswa sekarang cenderung disibukkan dengan memenuhi kompleksitas kehidupan hedonis daripada membaca buku bahwa mereka sangat penting.
Ada beberapa faktor mengapa siswa tidak termotivasi untuk membaca, karena tidak ada kesadaran dan keinginan siswa untuk meningkatkan pengetahuan mereka dan untuk mendapatkan wawasan. Tidak adanya keinginan ini disebabkan oleh beberapa hal:

1. Siswa tidak
     menganggap penting untuk
     menambah pengetahuan
     dengan membaca.

2. Tidak ada kekuatan kritis
     untuk mengekstraksi informasi
     dari luar kelas.
3. Situasi sosial hari ini.
4. Perkembangan teknologi
    Menjadi fokus utama
    pekerjaan lain yang
    harus dilakukan.
5. Hanpone sangat kuat dalam
    menguasai pikiran,
    perasaan, dan kemauan.
6. Hanpone mengontrol
    24 jam dan tidak
    memberikan
    peluang kerja lain
    kepada pengguna Hp.

         Dengan perkembangan teknologi canggih saat ini secara drastis membuat para siswa sulit untuk mengatasi situasi, serta siswa juga dimanjakan dengan situasi tersebut. Terutama internet, tidak ada siswa yang tidak mengenali teknologi yang telah menjadi kehidupan sehari-hari mereka.

         Contoh nyata adalah jejaring sosial Facebook. Siswa sekarang kecanduan semacam Facebook sehingga meskipun di media online ada banyak jurnal ilmiah siswa tidak memanfaatkannya. Mereka bahkan sibuk dengan kekesalan mereka bahwa mereka memposting difacebook. Kesibukan sekarang dinikmati oleh siswa, sehingga mereka meninggalkan ruang baca yang merupakan keharusan.

Faktor lain yang meremehkan kurangnya kesiapan siswa adalah pemalsu ekonomi. Kondisi keuangan siswa yang tidak mampu mencapai harga buku menyebabkan mereka tidak memiliki bahan bacaan. "Tidak bisa membeli buku juga menyebabkan siswa tidak tertarik membaca.

         Di sisi lain, sistem pendidikan yang berorientasi pada pembentukan out put (lulusan, red) yang merupakan karyawan dalam pikiran juga merupakan faktor. Kurangnya tuntutan untuk ketahanan diri sehingga siswa hanya memprioritaskan bagaimana mereka bekerja setelah lulus, daripada memikirkan kualitas apa yang akan mereka bawa ketika lulus sehingga mereka dapat memajukan bangsa.

Minggu, 17 Februari 2019 pukul 13.51 siang Materi ini terus berkembangkan.